پاورپوینت کامل قالب‌ رسمی فعالیت فرهنگی باید شکسته شود/لزوم آشنایی جوانان با انقلاب از دریچه هوش‌مصنوعی

💡 پاورپوینت جامع و ویژه کامل
قالب‌ رسمی فعالیت فرهنگی باید شکسته شود/لزوم آشنایی جوانان با انقلاب از دریچه هوش‌مصنوعی – انتخابی بی‌نظیر برای ارائه شما!

📊 فایل پاورپوینت کامل:

کامل
قالب‌ رسمی فعالیت فرهنگی باید شکسته شود/لزوم آشنایی جوانان با انقلاب از دریچه هوش‌مصنوعی با ۵۷ اسلاید طراحی‌شده به‌صورت حرفه‌ای، آماده ارائه یا چاپ در PowerPoint می‌باشد. تمامی اسلایدها به‌صورت کاملاً دقیق تنظیم شده‌اند.

🎯 چرا این فایل پاورپوینت را انتخاب کنید؟

• این پاورپوینت به شما کمک می‌کند تا یک ارائه حرفه‌ای و درخشان داشته باشید که به‌سرعت توجه مخاطبان را به خود جلب می‌کند و آن‌ها را با محتوای شما همراه می‌سازد.
• ساده و شفاف: مطالب به گونه‌ای تدوین شده‌اند که به‌راحتی قابل فهم باشند، بنابراین شما به هیچ وجه درگیر پیچیدگی‌های محتوا نخواهید شد.
• آماده ارائه: نیازی به ویرایش یا تغییرات اضافی نیست؛ فایل به‌گونه‌ای طراحی شده که به‌سرعت بتوانید از آن در ارائه‌ها یا سمینارهای خود استفاده کنید.

✅ کیفیت تضمین‌شده:

کامل
قالب‌ رسمی فعالیت فرهنگی باید شکسته شود/لزوم آشنایی جوانان با انقلاب از دریچه هوش‌مصنوعی بدون هیچ‌گونه بهم‌ریختگی یا نقص در تنظیمات آماده شده است تا شما بتوانید بهترین ارائه را با اطمینان کامل انجام دهید.

⚠️ یادآوری:

اگر در این توضیحات هرگونه بهم‌ریختگی مشاهده کردید، دلیل آن کپی‌برداری از متن است. در فایل اصلی کامل
قالب‌ رسمی فعالیت فرهنگی باید شکسته شود/لزوم آشنایی جوانان با انقلاب از دریچه هوش‌مصنوعی، هیچ مشکلی وجود ندارد و تمامی اسلایدها به‌صورت دقیق تنظیم شده‌اند.

🌟 همین حالا این پاورپوینت کامل را دریافت کنید و یک ارائه موفق و بی‌نقص داشته باشید!

---

بخشی از متن کامل
قالب‌ رسمی فعالیت فرهنگی باید شکسته شود/لزوم آشنایی جوانان با انقلاب از دریچه هوش‌مصنوعی :

دکتر حسین محمدی‌فام در گفت‌وگو با ایسنا، درباره ماهیت و کارکرد مرکز فرهنگی-دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی، اظهار کرد: اگر بخواهم رسالت اصلی این مرکز را در یک کلمه بیان کنم، باید بگویم آشنا کردن دانشجویان با مقوله انقلاب اسلامی و رهبران آن است.

وی ادامه داد: جهاددانشگاهی از همان ابتدا با رویکرد فرهنگی و به عنوان نهادی که قرار بود در دانشگاه فعالیت فرهنگی انجام دهد، شکل گرفت. پس از آن، به‌تدریج پژوهش به فعالیت‌های جهاد اضافه شد و ابعاد دیگری نیز به فعالیت‌های این نهاد افزوده شد.

محمدی‌فام با اشاره به اهمیت فعالیت فرهنگی در دانشگاه‌ها گفت: در حوزه فعالیت فرهنگی، یکی از مهم‌ترین موضوعات این است که دانشجویان ما بدانند انقلاب اسلامی اساساً چه ماهیتی دارد، مبانی آن چیست، برای چه تشکیل شده و چه تفاوتی با نظام‌های دیگر دارد. همچنین باید دانشجویان با رهبران انقلاب، نگاه، سیره، اندیشه و افکار آنان آشنا شوند.

وی افزود: رسالت اصلی ما این است که دانشجویان را با اندیشه‌های امام راحل، افکار امام شهید و رهبر جدیدمان آشنا کنیم و مبانی انقلاب اسلامی را برای آنها تبیین و نهادینه کنیم. این، خلاصه‌ترین شکل مأموریت و رسالت این مرکز است.

هم‌افزایی مراکز فرهنگی تخصصی جهاددانشگاهی

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی خاطرنشان کرد: وقتی این مرکز را در کنار سایر مراکز فرهنگی تخصصی جهاددانشگاهی قرار می‌دهیم، چیدمان خوبی شکل می‌گیرد. برای مثال، جهاددانشگاهی یک مرکز تخصصی گردشگری دارد که باید در حوزه خود رسالتش را انجام دهد.

وی ادامه داد: سازمان دانشجویان نیز باید زمینه حضور دانشجویان را در معاونت فرهنگی و بدنه جهاددانشگاهی فراهم کند. سازمان انتشارات هم می‌تواند کمک کند دانشجویان به‌تدریج دست به قلم شوند، بنویسند و کتاب منتشر کنند. جشنواره‌های پایان‌نامه سال و کتاب سال دانشجویی نیز در همین راستا برگزار می‌شوند.

محمدی‌فام بیان کرد: بنابراین وقتی می‌بینیم مدیریت جهاددانشگاهی برای همه ابعاد فرهنگی مورد نیاز دانشجویان برنامه‌ریزی کرده است، یکی از این ابعاد نیز همین مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی است که ان‌شاءالله بتوانیم در این زمینه وظایف خود را به‌درستی انجام دهیم.

بیانیه گام دوم؛ سند سیاستی حاکم بر فعالیت‌های مرکز

وی در پاسخ به پرسشی درباره توجه ویژه مرکز در دوره جدید فعالیت خود به بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی گفت: ما در مرکز فرهنگی دانشجویی امام و انقلاب اسلامی سه رسالت اصلی داریم. یکی از آنها، همان‌طور که از سال ۱۳۸۳ به بعد به‌خوبی انجام شده، آشنا کردن دانشجویان با اندیشه‌های حضرت امام خمینی(ره) است.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی افزود: جشنواره طریق جاوید یکی از معروف‌ترین جشنواره‌های ملی و بین‌المللی بوده است. اردوهای طریق جاوید و دوره‌های آموزشی طریق جاوید نیز به‌صورت مفصل در این حوزه برگزار شده و در سال‌های متمادی فعالیت‌های زیادی انجام گرفته است.

وی ادامه داد: حوزه دوم، اندیشه‌های رهبر شهید است. به دلیل اینکه ایشان در قید حیات بودند، کمتر به این موضوع پرداخته شد. طبیعی است که بعد از شهادت ایشان، باب جدیدی به روی مرکز باز می‌شود تا بتوانیم دانشجویان را با افکار، اندیشه‌ها، مبانی فکری و ابعاد شخصیتی رهبر شهیدمان، آیت‌الله خامنه‌ای(ره)، آشنا کنیم.

محمدی‌فام با اشاره به سومین مأموریت این مرکز گفت: حوزه سوم، خود انقلاب اسلامی است؛ یعنی دانشجویان باید با موضوع انقلاب اسلامی آشنا شوند.

وی تصریح کرد: بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در حقیقت یک سند سیاستی حاکم بر همه این موضوعات است. ما باید نسبت همه فعالیت‌های خود را با بیانیه گام دوم بسنجیم.

ضرورت آشنایی نسل جوان با تاریخ پیش از انقلاب

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی با اشاره به محورهای مختلف بیانیه گام دوم گفت: این بیانیه بخش‌های مختلفی دارد و اگر بخواهم یکی از مهم‌ترین بخش‌های آن را بیان کنم، باید بگویم این است که گذشته را به دانشجویان نشان دهیم.

وی افزود: ما در این حوزه ضعف داشته‌ایم و اتفاقاً شما رسانه‌ای‌ها باید به ما کمک کنید. ما در جنگ رسانه‌ای با دشمن، در برخی موارد نتوانستیم آن‌گونه که باید عمل کنیم؛ چراکه در حوزه رسانه یا کم‌کاری کرده‌ایم یا اینکه دشمن ما به دلایلی قوی‌تر عمل کرده است.

محمدی‌فام ادامه داد: بسیاری از دانشجویان امروز ما از گذشته، به‌ویژه دوران پیش از جمهوری اسلامی، کم‌خبر یا بی‌خبرند و یا اینکه با مواردی از سفیدشویی تاریخ مواجه شده‌اند؛ به تعبیر خود آقای شهید، برخی دوره پهلوی را بزک کرده‌اند.

ضرورت تبیین دستاوردهای انقلاب برای نسل جوان

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی، در ادامه گفت‌وگو اظهار کرد: یکی از آموزه‌های بیانیه گام دوم انقلاب این است که گذشته را به جوانان نشان دهیم تا بدانند در دوران پهلوی چه فضایی حاکم بوده، چه فسادهایی وجود داشته، چه وطن‌فروشی‌ها و خیانت‌هایی اتفاق افتاده و چه شرایطی بر کشور حاکم بوده است.

وی افزود: بنابراین ما باید در همه ابعاد این موضوع را مدنظر قرار دهیم. موضوع دیگر، آگاهی جوانان از موفقیت‌هایی است که در طول این چهل و چند سال اتفاق افتاده است. دشمنان ما و متأسفانه برخی افراد در داخل، ضعف‌ها را بسیار بزرگنمایی می‌کنند. البته اینکه ضعف داریم، هیچ شکی نیست و هیچ آدم عاقلی را پیدا نمی‌کنید که بگوید ما هیچ ضعفی نداریم.

محمدی‌فام ادامه داد: بحث این است که بالاخره یک لیوان آبی که کنار من و شما می‌گذارند، بخشی از آن خالی و بخشی پر است. امروز در رسانه‌ها بیشتر به بخش خالی لیوان پرداخته و آن را بزرگنمایی می‌کنند و این موضوع بیشتر در مقابل چشم همه ما، به‌ویژه نسل جوان، قرار دارد.

وی تصریح کرد: یکی از رسالت‌های ما این است که بخش پر لیوان، یعنی زحماتی را که در طول این سال‌ها کشیده شده و دستاوردهایی را که به دست آمده است، به جوانان منتقل کنیم. بخشی از این دستاوردها اتفاقاً در همین ایام جنگ دیده شد.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی گفت: برای مثال، در همین ایام جنگ شاهد بودیم که یک پل یا زیرساخت مورد هدف قرار گرفت، اما به‌سرعت بازسازی شد و مسیر دوباره برقرار شد. یا ریل راه‌آهن مورد حمله قرار گرفت و دوباره بازسازی شد. اینها مواردی است که شاید حتی در برخی کشورهای دیگر نیز با این سرعت اتفاق نیفتد.

وی افزود: در ابعاد نظامی و علمی نیز در بسیاری از حوزه‌ها واقعاً پیشرفت‌های بسیار خوبی داشته‌ایم. در خود جهاددانشگاهی نیز فعالیت‌هایی مانند پژوهشگاه رویان و بسیاری از اقدامات دیگر، واقعاً جزو افتخارات اصلی کشور محسوب می‌شوند.

محمدی‌فام با تأکید بر اینکه این دستاوردها باید برای نسل جوان تبیین شود، خاطرنشان کرد: بیانیه گام دوم به ما می‌آموزد که این دستاوردها را به جوانان منتقل کنیم تا آنها از این موضوعات مطلع باشند. حتی ابعاد اخلاقی و معنوی که در بیانیه گام دوم به آنها اشاره شده است نیز باید حتماً ضمیمه کار ما باشد.

وی بیان کرد: اگر بخواهم در یک کلام بگویم، بیانیه گام دوم انقلاب، روح حاکم بر همه فعالیت‌های ماست. این‌گونه نیست که بگوییم فقط برای بیانیه گام دوم وارد یک رویداد خاص شویم؛ بلکه ما باید بیانیه را همواره مقابل خود قرار دهیم و تلاش کنیم در ریل بیانیه گام دوم حرکت کنیم.

تلاش برای یافتن زبان ارتباطی نسل جدید دانشجویان

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی در پاسخ به پرسشی درباره روش‌های این مرکز برای تبیین اندیشه‌های امام خمینی(ره)، مبانی انقلاب و معرفی رهبران انقلاب به نسل جدید دانشجویان گفت: از روزی که مسئولیت را بر عهده گرفتم، تقریباً از خردادماه به بعد، مهم‌ترین سؤالی که مقابل من قرار داشت این بود که اساساً مقوله کار فرهنگی برای دانشجویان امروز باید به چه شکلی باشد؟

وی ادامه داد: ما حتی در محتوا نیز گاهی نیازمند بازنگری و نوآفرینی هستیم و در شیوه، قالب و روش اجرا نیز باید تغییراتی ایجاد کنیم. به‌ویژه در حوزه مربوط به انقلاب اسلامی، معارف انقلاب و آشنا کردن جوانان با رهبران انقلاب، واقعاً به خلاقیت و نوآوری و پیدا کردن زبان مخاطب نیاز داریم.

محمدی‌فام افزود: بنابراین از همان روز اول شروع کردم به برگزاری نشست‌ها و گعده‌هایی با دانشجویان. با خود دانشجویان امروزی صحبت کردیم؛ برخی از آنها دانشجویان خود من بودند، برخی دانشجویان دانشگاه علم و فرهنگ جهاددانشگاهی و برخی نیز دانشجویان دانشگاه‌های دیگر بودند و چندین نشست برگزار کردیم.

وی خاطرنشان کرد: اخیراً نیز سفری استانی داشتم و دقیقاً با همین هدف این سفر را انجام دادم. گفتم نمی‌خواهم فقط حرف بچه‌های تهران را شنیده باشم، بلکه می‌خواهم حرف دانشجویان شهرستانی را هم بشنوم. این روند همچنان ادامه دارد و در حال تکمیل آن هستیم.

برای ارتباط با نسل جدید، باید زبان آنها را شناخت

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی درباره محور گفت‌وگوهای خود با دانشجویان گفت: سؤال اصلی من از دانشجویان این است که وقتی با آنها می‌نشینم، می‌گویم من متعلق به نسل‌های قبلی هستم و در زمان ما روش‌هایی مرسوم بود که اتفاقاً جواب هم می‌داد؛ برای مثال مسابقه کتاب‌خوانی، اردوهای مختلف، برگزاری جشنواره‌ها و مواردی از این دست.

وی افزود: اما امروز دنیای شما کاملاً متفاوت است. حتی ادبیات نسل جدید و این نسل با نسل ما گاهی تفاوت دارد و باید یک مترجم داشته باشیم تا ببینیم دقیقاً چه می‌گویند و چگونه فکر می‌کنند.

محمدی‌فام تصریح کرد: در این فضا، خلاقیت و نوآوری و شناخت اتمسفر و فضای زیستی جوانان، لازمه قطعی کار ماست. باید بدانیم جوانان امروز در چه فضایی زندگی می‌کنند و از چه ابزارها و زبان‌هایی استفاده می‌کنند.

طراحی رویدادی با محوریت هوش مصنوعی برای ارتباط با جوانان

وی ادامه داد: در حال حاضر در حال بررسی این موضوع هستیم و هنوز نمی‌توانم به یک پاسخ قطعی برسم، اما برای مثال یکی از رویدادهایی که تعریف کرده‌ایم، اساس و مبنای خود را بر فضای هوش مصنوعی گذاشته است.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی گفت: به این نتیجه رسیدیم که امروز باید جوانان را حتی در حوزه امام و انقلاب، از دریچه هوش مصنوعی وارد کنیم. یک رویداد را در حال طراحی و آماده‌سازی داریم که ان‌شاءالله پس از تکمیل، از آن رونمایی و فراخوان آن را منتشر خواهیم کرد.

وی افزود: امیدواریم در همین چند ماه آینده و با لطف خدا، این رویداد را به مرحله اجرا برسانیم.

استفاده از هوش مصنوعی برای تولید محتوای فرهنگی توسط دانشجویان

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی، اظهار کرد: یکی از برنامه‌های ما این است که دانشجو با هوش مصنوعی آشنا شود و با استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای ما تولید محتوا کند.

وی افزود: یکی از دانشجویان در سفر اخیرم نکته جالبی به من گفت. او می‌گفت ما نسلی هستیم که حتی اگر بخواهیم یک ریلز ساده، مثلاً یک ویدئوی ۳۰ ثانیه‌ای یا یک دقیقه‌ای را در اینستاگرام ببینیم، آن را روی سرعت دو برابر می‌گذاریم تا در مدت کوتاه‌تری ببینیم.

محمدی‌فام ادامه داد: ذهن‌های ما دیگر حوصله نشستن یک‌ساعته و خواندن کتاب‌های عمیق و طولانی را ندارد. البته این اتفاق خطاست و متأسفانه بلایی است که سر همه ما آمده است؛ فارغ از نگرش‌های سیاسی و انقلابی، همه ما، چه افرادی که انقلابی هستند و چه کسانی که اساساً در این فضاها نیستند، گرفتار این مسئله شده‌ایم.

وی تصریح کرد: البته تغییر این شرایط در اختیار ما نیست. ما با نسلی مواجه هستیم که تغییر دادن این وضعیت، حداقل از عهده یک مجموعه فرهنگی به‌تنهایی خارج است و فعالیت فرهنگی ریشه‌دار و گسترده‌ای می‌خواهد تا بتوانیم دوباره دانشجو را از فضای ۳۰ ثانیه، یک دقیقه و دو دقیقه به این سمت ببریم که باید کتاب بخواند و برای مطالعه وقت بگذارد.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی گفت: با این حال، حداقل می‌توانیم محتوایی را که تولید می‌کنیم به سمتی ببریم که جذابیت بیشتری داشته باشد؛ چراکه هدف این است که این حرف‌ها به گوش دانشجو برسد، آنها را بشنود، درباره آنها بحث کند و نظر و نقد خود را مطرح کند. در نهایت باید این مفاهیم در وجود او، قلب، ذهن و نگاهش اثر بگذارد.

وی افزود: چاره‌ای نداریم جز اینکه از روش‌های سنتی که داشته‌ایم به سمت روش‌های نوین حرکت کنیم. هنر قطعاً یکی از ابعاد کار ما خواهد بود، فضای مجازی نیز بستر اصلی فعالیت‌های ما خواهد بود و هوش مصنوعی و مسیرهای جدیدتری را که روزبه‌روز در حال پیشرفت هستند، در اولویت کار خود قرار خواهیم داد.

طریق جاوید؛ جشنواره‌ای که به شکل‌گیری مرکز امام و انقلاب کمک کرد

محمدی‌فام در پاسخ به پرسشی درباره جایگاه جشنواره طریق جاوید در عملکرد این مرکز و میزان اثرگذاری آن گفت: هدف جشنواره طریق جاوید این بوده است که جوانان با امام خمینی(ره) آشنا شوند. حتی قدیمی‌های جهاددانشگاهی می‌گویند ابتدا جشنواره طریق جاوید شکل گرفت و بعد این جشنواره آن‌قدر قوی شد که جهاددانشگاهی احساس کرد باید مرکزی برای موضوع امام خمینی(ره) ایجاد کند.

وی ادامه داد: بنابراین، به نظر می‌رسد جشنواره طریق جاوید حتی از خود مرکز امام و انقلاب اسلامی نیز قدیمی‌تر است و جشنواره بسیار اثرگذاری بوده است. من گزارش‌های این جشنواره را دیده‌ام و در سال‌هایی که در جهاددانشگاهی بودیم نیز همیشه آوازه طریق جاوید را می‌شنیدیم و مرکز امام و انقلاب اسلامی را بیش از هر چیز با طریق جاوید می‌شناختیم.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی تأکید کرد: ما اصلاً بنا نداریم که خدای ناکرده طریق جاوید را کنار بگذاریم یا ماهیت آن را تغییر دهیم، اما همان‌طور که در پاسخ به سؤال قبلی عرض کردم، قالب‌ها باید به‌روز شوند و چاره‌ای جز این نداریم.

وی افزود: تلاش می‌کنیم ماهیت اصلی و محتوای طریق جاوید سر جای خود باقی بماند. البته باید موضوع رهبر شهید نیز به آن اضافه شود، اما در شیوه اجرا، محورهایی که انتخاب می‌کنیم و بخش‌هایی که در جشنواره قرار می‌دهیم، باید مرتب به‌روز شوند.

حرکت طریق جاوید به سمت قالب‌های نوین تولید محتوا

محمدی‌فام با اشاره به تغییر شیوه‌های تولید محتوا گفت: برای مثال، تولید محتوا با هوش مصنوعی در سال‌های گذشته وجود نداشت، اما امروز باید چنین موضوعاتی به جشنواره طریق جاوید اضافه شود.

وی ادامه داد: در سال‌های گذشته ممکن بود به جوانان گفته شود از صحبت‌ها یا اشعار حضرت امام خطاطی کنند و آثار برگزیده پس از داوری، جایزه بگیرند و در قالب گالری و نمایشگاه به نمایش گذاشته شوند. اما امروز در دنیای جدید، شاید بسیاری از افراد دیگر به آن معنا دست به قلم نبرند و با استفاده از رایانه کار خود را انجام دهند.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی گفت: امروز موشن‌گرافیک، تولید انیمیشن، تولید فیلم کوتاه و قالب‌های مختلف دیگر روی میز دانشجویان و جوانان قرار دارد و آنها به این قالب‌ها علاقه‌مند هستند. حتی با استفاده از هوش مصنوعی می‌توانند بسیاری از این محتواها را تولید کنند.

وی خاطرنشان کرد: بنابراین به‌تدریج جشنواره طریق جاوید را به این سمت می‌بریم؛ یعنی همان محتوای اصلی و همان رسالت اصلی حفظ شود، اما در قالب‌های جدید و نو ارائه شود.

ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی مرکز متناسب با تغییرات نسلی

محمدی‌فام در پاسخ به پرسشی درباره ارزیابی فعالیت‌های مختلف مرکز از جمله تولید کتاب، فصلنامه، ویژه‌نامه، برگزاری نشست‌های تخصصی، اردوهای فرهنگی و دوره‌های دانش‌افزایی و اینکه کدام‌یک از این فعالیت‌ها با توجه به تغییرات نسلی اثرگذاری بیشتری دارند، گفت: در جهاددانشگاهی، در خود معاونت فرهنگی، یک دفتر برنامه‌ریزی وجود دارد که اساساً یکی از وظایف آن بررسی طرح‌های فرهنگی است.

وی ادامه داد: هر واحد، مرکز یا سازمان فرهنگی که طرحی برای فعالیت فرهنگی داشته باشد، آن را ارائه می‌کند و این طرح‌ها در فرآیند برنامه‌ریزی و بررسی قرار می‌گیرند.

اردوهای آموزشی؛ یکی از مؤثرترین قالب‌های ارتباط با دانشجویان

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی، درباره ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی این مرکز اظهار کرد: در دفتر برنامه‌ریزی معاونت فرهنگی جهاددانشگاهی، دوستان یک‌سری نقد و نظر نسبت به طرح‌ها دارند، آنها را بررسی و چکش‌کاری می‌کنند و پس از تصویب و اجرای طرح نیز بر روند انجام آن نظارت و آن را رصد و در نهایت ارزیابی می‌کنند.

وی افزود: دفتر نظارت و ارزیابی اساساً وظیفه‌اش همین است. تا جایی که ساختار قدیمی جهاددانشگاهی را به یاد دارم، یک بخش مسئول نظارت و ارزیابی و بخش دیگری مسئول برنامه‌ریزی بود. به هر حال، این مجموعه اساساً برای بررسی این فعالیت‌ها ایجاد شده است و داخل خود مراکز نیز چنین فرآیندی وجود دارد.

محمدی‌فام ادامه داد: بر اساس اطلاعاتی که در این مدتی که مسئولیت را بر عهده گرفته‌ام و از طریق ارتباط با دوستان در بخش‌های مختلف فرهنگی و همچنین در خود مرکز امام و انقلاب به دست آورده‌ام، یکی از فعالیت‌هایی که همچنان تأثیر و جذابیت گذشته خود را دارد، بحث اردو است.

سرپرست مرکز فرهنگی- دانشجویی امام و انقلاب اسلامی جهاددانشگاهی گفت: ما نیز در برنامه خود، اردو را به‌صورت جدی در نظر گرفته‌ایم؛ گاهی به‌صورت مستقل و گاهی با همکاری مرکز گردشگری، نهادهای بیرون از جهاددانشگاهی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها. همچنین با برخی واحدهای جهاددانشگاهی جلساتی داشته‌ایم تا بتوانیم یک‌سری فعالیت‌های مشترک انجام دهیم.

وی با اشاره به جذابیت سفر برای دانشجویان اظهار کرد: هنوز فضای سفر و اردو برای دانشجویان جذاب است. اتفاقاً گاهی در دنیای امروز که همه سرشان در گوشی است، اگر به دانشجویان بگویید گوشی‌های خود را کنار بگذارید و با هم به یک شهرستان برویم، چه مقصد مشهد مقدس یا قم و یک شهر مذهبی باشد، چه شمال و کنار دریا و چه بیت حضرت امام در خمین، برای آنها جذاب است.

محمدی‌فام افزود: حتی گاهی مقصد هم چندان مهم نیست؛ همین که دانشجویان احساس کنند از این دنیای مجازی کنده شده‌اند و بیرون آمده‌اند و به قول معروف بادی به سر و کله‌شان خورده است، همچنان اثرگذار است.

وی تصریح کرد: برنامه جدی ما در حال حاضر این است که آموزش‌های خود را، تا جایی که هزینه‌ها و مسائل دیگر اجازه دهد، در قالب سفر برگزار کنیم. یعنی می‌خواهیم آموزش‌ها را رسماً در قالب

پیش‌نمایشی از اسلایدها برای آشنایی شما با کیفیت محتوا :